lunes, 31 de enero de 2011

Lectura de un libro.

Todos los alumnos/as de Primaria leyeron el libro Julio dice "Por Favor" y realizaron actividades sobre el mismo.

Julio dice "Por Favor" es un maravilloso libro que nos habla de la paciencia y el saber esperar, todo ello tiene su recompensa al final. Nos habla de como pedir las cosas "Por Favor".

Realización de un cuadernillo.


sábado, 29 de enero de 2011

Canción "Buenos modales".

Un grupo de profesores de Primaria fueron los encargados de escribir la letra de la canción y la profesora de Música, Mª Jesús, la que le dio ritmo.
Todos los alumnos/as la aprendieron y la cantaron como final de fiesta.

IX Proyecto de innovación Pedagógica. LOS BUENOS MODALES.

Durante este curso escolar 2001-02, realizamos el 8º Proyecto de innovación Pedagógica. La idea surgió desde el Claustro de profesores y desde él pensamos que era muy interesante hacer hincapié en los buenos modales.
Los buenos modales son la expresión de lo mejor que cada uno tiene en su corazón para dar a los otros. No son romanticismo o cursilería. Los buenos modales expresan el nivel de conciencia que tenemos hacia la dignidad de los demás.
Con los buenos modales demostramos el toque distintivo de nuestra personalidad, por eso teniendo buenos modales mostramos nuestra buena educación.
Durante esta semana nos propusimos los siguientes objetivos:
- Aprender a sonreir a los demás.
- Tener hábitos de saludar.
- Vigilar el tono de nuestras palabras para no ofender a los otros.
- Ser conscientes del daño que hacen las palabras feas.
- Evitar comunicarnos con gritos. Hay que hablar bajito.
- Escuchar al que nos esté hablando.
- Pedir las cosas "por favor" y "dar las gracias".
- Pedir perdón cuando molestas a alguien sin querer.
- A tener hábitos de "puntualidad", "limpieza" y a "ser ordenado".
- A cooperar en las tareas de casa.
- A no ser egoístas y caprichosos.
- A decir siempre la verdad, hay que ser sinceros.
Si conseguimos todo lo anteriormente dicho, seremos felices y haremos felices a los demás.

domingo, 16 de enero de 2011

Todos cantando.

Para finalizar la semana y como colofón del Proyecto los alumnos/as cantaron el "Himno a la alegría", que previamente habían aprendido en el área de Música.
Podemos observar a todos los alumnos/as portando las banderas que habían realizado en clase.

Realizamos la bandera.

Los alumnos de 2º de Primaria realizando la bandera de la Comunidad Económica Europea.


Eurotiendas.

Podemos observar a los alumnos/as con los billetes y monedas realizando las compras.

Realización de un cuadernillo.

Cada curso realizó un cuadernillo, en él estaban todas las áreas globalizadas.


Alumnos/as de 3º realizando el cuadernillo.


VIII Proyecto de innovación Pedagógica. EL EURO.

Como en años anteriores, este curso elegimos el tema "El euro" porque consideramos muy importante que nuestros alumnos/as conocieran la realidad europea monetaria de la que formamos parte.
Para ello trabajamos un cuadernillo con algunos aspectos importantes de Europa: países que forman la zona euro, bandera, himno...
Glogalizamos todas las áreas para trabajar y para los pequeños de Primaria organizamos una eurotienda con billetes y monedas fotocopiadas. Los alumnos/as acudían a la eurotienda a comprar con los billetes y monedas que previamente les habíamos dado, de esta forma pretendíamos que los alumnos/as se familiarizaran con la nueva moneda.

jueves, 6 de enero de 2011

Diario Información.


Todos juntos cantamos.

Como colofón, todos los alumnos/as de 1º a 6º aprendieron y cantaron una canción de "Rap" con las reglas de ortografía trabajadas a lo largo de la semana. El estribillo de la canción era para todos el mismo, pero las estrofas variaban en cada curso, dependiendo de las reglas de ortografía que habían trabajado. Aquí podemos ver la canción con la estrofa de 2º de Primaria.

Trabajamos en clase.

Podemos ver a los alumnos/as de 1º y 3º trabajando el cuadernillo de "La Ortografía" en clase.

Realización de murales.

Los alumnos/as realizaron diferentes murales con las reglas de ortografía correspondientes a cada curso y se colocaron en los pasillos.

1º de Primaria


2º de Primaria

3º de Primaria

4º de Primaria


5º de Primaria


6º de Primaria

Realización de un cuadernillo.

Los alumnos/as realizaron un cuadernillo con diferente grado de dificultad, dependiendo del nivel.

VII Proyecto de innovación Pedagógica. LA ORTOGRAFÍA.

El VI Proyecto de innovación Pedagógica: curso 1999-2000, se dedicó a trabajar La Ortografía desde el punto de vista didáctico y lúdico.
Elegimos este tema debido a la necesidad de mejorar la ortografía en nuestro Centro.
El objetivo principal fue que nuestros alumnos/as adquirieran las destrezas necesarias para conseguir una escritura ajustada a la normativa, ya que consideramos que es de suma importancia conocer el uso correcto de nuestro idioma, para tener una buena y eficaz comunicación con nuestro entorno social.
Las actividades que se realizaron durante esta semana fueron muchas y variadas: cuadernillo, canciones, poemas, lecturas, vocabulario, murales…, todas ellas adaptadas a los diferentes niveles.

miércoles, 5 de enero de 2011

Realización de un cuadernillo.

Al igual que en otros Proyectos los alumnos/as realizaron un cuadernillo donde se trabajaban todas las áreas, todas ellas interrelacionadas con el agua.


VI Proyecto de innovación Pedagógica. EL AGUA.

En el curso 98-99 celebramos el V Proyecto de innovación Pedagógica cuyo lema fue "El agua".

El agua es un componente básico en la vida del hombre y en la Naturaleza. El uso abusivo de la misma, unido a los problemas medioambientales, nos ha hecho reflexionar sobre este problema y en esta semana pretendimos que nuestros alumnos/as tomaran conciencia y aprendieran a hacer un uso responsable del agua, a no contaminar..., en definitiva, a valorar nuestro gran tesoro: "El agua".